Qui sommes-nous ?
Les bibliothèques universitaires de Bordeaux, de Pau et de La Rochelle,
en synergie avec les services d’ingénierie pédagogique, les cellules TICE et des enseignants, se sont engagées dans la production de ressources pédagogiques
innovantes pour former les étudiants aux compétences informationnelles.
Le service de coopération documentaire de l’Université de Bordeaux a piloté la production de ces ressources avec le comité de pilotage du projet
« Bibliothèques et médiation numérique au service
de la réussite étudiante » en s’appuyant sur deux groupes de travail comprenant des représentants de chaque établissement.
Les tutoriels ont été scénarisés par : Florence Breton (Université de Pau et des Pays de l’Adour), Katie Brzustowski-Vaïsse (Université de Bordeaux),
Emmanuelle Floch-Galaud (Université de Bordeaux)
, Delphine Galot (Université Bordeaux Montaigne), Malou Hyernard (Bordeaux Sciences Agro), Carine Lavigne (Université de La Rochelle), Magali Meunier (Sciences Po Bordeaux).
Florie Brangé (Sciences Po Bordeaux) et Pauline Jourdan (Université de Bordeaux) ont participé à l’élaboration du cahier des charges pour la production et au choix du prestataire.
Le jeu sérieux Subpœna a été créé par Sandrine Berthier (Université de Bordeaux), Pascal Bonnard (L’Oreille graphique), Katie Brzustowski-Vaïsse (Université de Bordeaux),
Gyorgy Kurtag (Université de Bordeaux), Raphaël Marczak (Université de Bordeaux). Il a été conçu avec le moteur de jeux vidéo ludo-pédagogiques SEGMent2.
Le jeu sérieux Journey to Open Science> a été réalisé par la même équipe projet que Subpoena (Raphaël Marczak pour le game design et la co-supervision avec Katie Brzustowski-Vaisse, Pascal Bonnard pour le graphisme et les musiques),
renforcée par des compétences en ingénierie pédagogique (Frédéric Bouyssi), en médiation scientifique (Fanélie Bertrand-Trouvé stagiaire de M2) et en développement-intégration dans le moteur de jeux vidéo SEGMent2 (Jean-Michaël Célérier, Eric Méaux).
Des bibliothécaires des BU de Nouvelle-Aquitaine ont participé à la définition des objectifs pédagogiques, à l'écriture du scénario, à la conception des énigmes et du matériel pédagogique présent dans le jeu : Naoufel Bahroun (Université de Bordeaux),
Julien Baudry (Université Bordeaux Montaigne), Malou Hyernard (Bordeaux Sciences Agro), Maelys Chapotot (Bordeaux Sciences Agro), Magali Meunier (Science Po Bordeaux), Agnès Bourguignon (Université de Pau et des Pays de l'Adour), Carine Lavigne (Université de La Rochelle).
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